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2019年高评语用题温习:点窜使用文西席版(悦读

发布时间:2019-06-11 浏览次数:

  阐发:这是一道查核言语得体的标题问题,言语得体要留意体裁的得体和语体的得体,问题的得体要合适体裁的特殊要求、留意书面语体和白话语体的区分;语体得体要留意措辞人的身份、场所、对象,以及卑卑的关系。此题是向教员祝寿时的讲话,所有用语必然要留意符合身份和语境。

  阐发:“惠临惠顾”一般用于贸易场所,“”的意义是接管教育,招领启事中的钱数是不该申明的。

  阐发:词语本身是没有错的,错正在取语境不合、润色对象不妥、褒贬不妥、范畴不妥、谦敬不妥等等。所以学生起首要晓得词语的意义,然后关心它所润色的对象,所正在的语境。这是一段使用文字——手札,就要留意通信的两边的关系,敬谦能否适当,很较着“小张”需要用谦辞,对“郑先生”要用敬辞。

  正月十五的晚上,窗外是碧海般的彼苍,一弯金月,恰似灯火灿烂的扁舟,载着斑斓的幻想正在飘逛。望星空,意昏黄,根根雨丝滋养了我炎热的心。

  “陈教员,我要向您提出一个不情之请,但愿您正在百忙之中能抽出时间我这部拙著,不当之处敬请赐正。”杨林欠好意义的说。“见外了,出书这部做品是你由来已久的夙愿,我会极力而为。”陈教员爽快地回覆。“对您的绵薄之力我感激涕零呀!”杨林拉着陈教员的手,冲动不已。

  (2)我将永久铭刻您的,上大学后认实读书,立志未来回母校,做一名像您一样博学的教员。(学生写给教员的信)

  3.以下是小张正在收到郑先生著做后回信的注释,此中有利用不得体的词语,请找出四周并点窜。(4分)

  谜底①删掉开首称呼。②应加具体时间,如“下战书4点”。③没有地址,可补上“操场”或者“大会堂”。④“无故旷会者,后果自傲。”不得体,删掉。⑤时间应写正在落款的下方。(每点1分)

  寄呈的大做收悉,再三,冲动不已。你的诗构想巧妙,言语隽永,弟自惭形秽。只是个体字句略有笔误或不合韵律,我轻率地做了一点雅正,随信寄回,谨供参考。

  24、下面是某位同窗加入高考自从招生面试时的陈述,此中有五处表述不当,请写出句子序号并点窜。(5分)

  阐发:垂念:称别人对本人的思念。高脚:卑称别人的学生。赐正:请人点窜文章。鼎力:感激别人帮帮之大,敬辞。这几个词语正在文中均不得体。言语得体类命题往往着眼于:①根据语境,用语精确句式得当;②看准对象,用语讲究分寸;③顺应场所,巧妙用语;④把握语体。因而学生正在日常平凡进修和复习中要留意堆集并可以或许准确利用糊口中常见的谦敬词语,解答时必然要考虑寒暄场所、对象和目标。

  我到舍间拜访您,您不正在。我把拙做《诗经情思》放正在您家,望。本人有吟诗雅趣,进修之余,凑成几句,错处颇多。但本人不克不及赐正,您是大手笔,望工做之暇赐与点窜,不惜赐教。

  阐发:④语序不妥。⑧处用语不敷得体,原文白话化,不合适通知布告的要求。这类标题问题复习中起首要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不妥、语序不妥、成分残破或赘余、布局紊乱、表意不明、不合逻辑,并领会言语连贯得体的根基要求。辨析并点窜时应逐句查抄,可采用收缩从干法,先审从干再审枝叶。

  为了让我们班有一个优良的班风,我们坐正在一路献计献策。适才同窗们的抛砖引玉,表现了对班级的爱心和义务心,我对此赐与高度评价!进修成就优良的同窗暗示要扶摇直上,再进一步;进修成就差的同窗也暗示会恪守规律,踌躇不前。我殷切期望大师携起手来,配合营制班级优良的进修空气,使我们的班风有一个完全的改不雅!这是目前的当务之急,我们每小我都义不容辞。

  谜底:①“颁布发表”改为“布告”②“敝”改为“本”③“提出”改为“垂询”④“贵用户”改为“您”⑤“不安”改为“歉意”(每空找对并改对1分,仅找对不给分,共5分)

  为了①搞好卫生,②本小区新建了多处袋拆垃圾收受接管点。从5月1日起,居平易近的③糊口垃圾④用塑料袋一律拆好后,投入⑤袋拆垃圾收受接管点的塑料桶内,⑥工业垃圾、建建垃圾⑦一律不准投入。⑧万万留神。

  此次我们特地从全国各地惠临母校,给我们至今健正在的俞教员做寿。俞教员视名利淡如水,看事业沉如山,八十高龄还正在做学问。俞教员又把比来出书的大做赠送给我们几个高脚,我们都感应十分欣

  阐发:新世纪中国是网坐名,不克不及用书名号;③贫乏宾语的核心语。④贫乏介词。⑤用语不得体。⑥搭配不妥。

  ①正在新的一年即将到来之际,②我们欣喜地告诉您:《新世纪中国》网坐开办五周年了。③为共同湖南新世纪出书社“出名文化网坐丛书”中的《新世纪中国(芳华卷)》,④本网坐从本日起到6月7日止开展“‘新世纪中国’取我”为从题的征文勾当。⑤要求这四年来取网坐配合成长,一路思虑的列位做者、读者和网友等新老伴侣撰文,⑥但愿获得您的鼎力相帮。

  谜底:“你校”改为“贵校”,“显著”改为“优良”,“大做”改为“做品”,“垂爱”改为“垂青”。

  谜底:我叫孔英,是岭南师范大学数学系的一名应届本科结业生。我很是但愿到贵校工做,我有着较强的讲授能力,曾获得本校师范生讲授技术角逐一等,并到岭南中学练习了3个月,可以或许胜任中学数学讲授工做。

  谜底①“”应是“启事”②“报刊精品购物指南”应加《》③“内容充分”取“文字精辟”互换④“题材”改为“体裁”⑤“赐正”改为“修订”⑥“进行兑换”删去(6点任挑5点即可)

  解析【小题1】此类型的标题问题考查学生的词语辨析能力,考查品级为A。需要学生正在日常平凡多读课文,多堆集词语,多查东西书。

  阐发:本题是分析考查言语学问的分析使用标题问题,需要连系文段加以阐发,做出判断即可。本题标点符号使用较为简单,易判断;沉点是词语的辨析,需要认实思虑,做出解答。

  高二(3)班王晓明同窗9月5日正在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹,内有一张饭卡和105元人平易近币。请丢失钱夹的同窗速来认领。

  阐发:这是一道查核言语得体的标题问题,言语得体要留意体裁的得体和语体的得体,问题的得体要合适体裁的特殊要求、留意书面语体和白话语体的区分;语体得体要留意措辞人的身份、场所、对象,以及卑卑的关系;至于标点符号,“我到的最早,肖大伯请我喝椰奶,大李来的最晚”之间使用分号。

  为提高德律风网的通信能力,我公司将对辖区德律风局的互换机进行升级,现根据《中华人平易近国电信条例》,将相关事项颁布发表如下:

  本人结业于化学专业,大学本科,是一名有四年工做经验的高中化学教师。得知贵校聘请有识之士,很但愿能到贵校高就。现附上我的简历,你们慧眼识才。不堪感激!

  贵校第五届艺术节将于9月24~30日举行。我们向教育系统的列位带领、教师及列位家长、校友发出鼎力邀请。

  阐发:这道题考查的是使用文的写做,格局要准确,言语要得体。因而,正在进修的时候必然要熟悉各类使用体裁的格局。本题中(1)(4)属于格局的问题,(2)属于请帖的内容,要交接具体的地址。(3)属于言语得体。

  阐发:称呼和祝语应顶格写;“呈”是地献上,不克不及用来说别人对本人;“雅正”,请人,敬辞,不克不及用来说本人。

  考点:言语表达简明、连贯、得体、精确、明显、活泼。能力层级为表达使用E;准确利用标点符号。能力层级为表达使用E。

  (1)校团委会决定5月10日下战书正在学校体育馆举办首届体育节勾当。欢送列位同窗惠临惠顾,积极加入。(校团委会通知)

  6.下面是一份求职信的注释部门,正在言语表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语(或短语),加以更正。

  看似辞藻华美,实则常理。(3分)(2)它我们,言语表达不成离开糊口而盲目逃求浮泛、富丽的辞藻。(2分)

  5.下文是某小区办理部分致全体居平易近的通知布告,此中多有不妥之处,请选择此中的2处,把相关的标号填写正在横线分)

  聚源饮料无限公司从2014年6月21日起至2014年10月20日将开展“好味道”征文勾当。届时将评选出一等5名,二等10名,三等20名,参取1000名。获名单及获征文将于2014年10月31前正在精品购物指南刊出。

  本人于12月20日下战书3:30正在学校体育场看台上捡到红色皮夹一只,内有人平易近币伍拾圆、借书卡一张、饭卡一张、精彩图片五幅,请失从速取高三(1)班王爱国同系,本人十分感激。

  阐发:这是一道分析查核言语使用的标题问题,言语得体要留意体裁的得体和语体的得体,问题的得体要合适体裁的特殊要求、留意书面语体和白话语体的区分;语体得体要留意措辞人的身份、场所、对象,以及卑卑的关系。此题是一道招领启事标题问题,应按照一般格局和要求来阐发。

  谜底(1)⑤“拆帧精彩”改为“精彩的拆帧”(2)⑨“必需”改为“不妨”(4分。每处2分。若是只找出但并未更正,对则该处不得分)

  阐发:“颁布发表”侧沉的对象是听众,不适合文稿;“敝”适合白话,侧沉指人的谦词;“提出”不得体,应为“垂询”;“贵用户”一般用于开首称号语;“不安”是由于做错了工作而心理不安,此处应为“歉意”。

  29、下面是某结业学生正在教师节前夜给教员发来的短信,此中有四周不得体,请找出并加以点窜。(4分)

  谜底①“”改为“启事”;②删去“吃饭时”;③“105元人平易近币”改为“若干人平易近币”④应认领地址。(1处1分)

  9.水库中学星星文学社请做家杨笑天来做演讲。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,此中有四周不得体,请你找出来并进行点窜。(4分)

  阐发:此题考查言语表达得体精确的能力。此类题要按照招领启事的特殊体裁特征及要求阐发做答,做为招领的内容,天然要“启事”;“吃饭时”多余,故删去;“105元人平易近币”过于具体,应改为“若干人平易近币”;“速来认领”过于不明白,应明白认领的地址。

  您寄奉的大做已收到。过目后,深感对我的论文写做有些许帮帮,定当惠存。感谢感动之情,无以言表,改日惠临贵府,当面称谢。

  阐发:“贵校”是对对方学校的敬称,这里使用谦称,能够改为“我校”之类。“鼎力”,敬辞,鼎力(帮帮),暗示请托或感激时用,如,“多蒙鼎力协帮”,此处谦敬失当。“倾听”,指集中精神、认实地听。一般用于本人,不适于用正在他人。“惠顾”,惠临,惠临,敬词,多用于商家欢送顾客,用正在学校的邀请函中不得当,宜改为“惠临”之类的词语。

  谜底(1)“舍间”改为“贵府”或“您家”;(2)“”改为“操心一读”;(3)“雅趣”改为“快乐喜爱”;(4)“赐正”改为“点窜”

  谜底(1)将“惠临”改为“回到”;(2)将“至今健正在”改为“矍铄”;(3)将“高脚”改为“学生”;(4)将“欣慰”改为“欢快”。

  送达:1、邮箱: 2、地址:市大兴区12号院聚源饮料无限公司收邮编:102600 3、请正在赐正后的文章末尾说明做者姓名、邮寄地址及联系德律风。

  阐发:“就教”是敬辞,请求人指教。“不惜赐教”,不惜惜本人的看法,但愿赐与指点。请人指教的客套话。“鼎力相帮”指别人对本人的鼎力帮帮。敬辞,一般用于请人帮帮时的客套话。“惠赠”是用于称对方对本人的赠送。

  4.中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编纂就教,刚巧王编纂不正在家,就给王编纂写了个条子。条子中有几处不得体的,请找出来,并加以更正。(4分)

  (3)“赐正”改为“指出”。(4)“鼎力”改为“鼎力”、“全力”。(每指出1处并点窜准确得1分)

  谜底①称呼“××学兄”(没有顶格)②祝语“夏安”(没有顶格)③“寄呈”(不得体)④“雅正”(不得体)

  ③选择贵校是由于贵校有着深挚的文化底蕴和学术空气,而且勾当很有特色。④我活跃开畅,阳光率实,喜好正在的各类各样的挑和中不竭超越本人。⑤好比,正在校期间,我先后开办了“喜剧社”和“意愿者社”,并参取筹谋了“模仿结合国”等大型勾当。⑥因而,但愿贵校能慧眼识珠,我定加倍爱惜,感谢!

  《国粹备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出书社出书)丛书,该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名做中的81部,按保守的经、史、子、集挨次编排,涉及哲学、文学、小说、艺术、汗青、医学等内容,此中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著,也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书颠末以及百名专家拾掇核阅,配有1600多幅相关图片,每部门均撰写了内容撮要,全书600多万字。需采办该丛书者,务必于2012年3月底前取贵出书社联系,以便及时发货。

  今天肖大伯的表情出格欢快,邀请我们这个楼道里三家芳邻,到他家聚聚。我到的最早,肖大伯请我喝椰奶,大李来的最晚,成为姗姗来迟的不速之客,肖大伯请他喝白开水。我想,肖大伯激励先辈,掖后进,还实有一套法子。

  敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工,正在此期间会影响青山区德律风用户的一般通话。互换机升级后,用户原有的一些营业功能(如闹钟、呼叫转移等)需要从头设置;热线和呼出的设置方式也有变化。

  (3)有位同窗于5月7日上午拾得钱包一个,内有人平易近币165元、饭票、手机充值卡等,望失从前去学校处找认领。(招领启事)

  阐发:此题要求考生从图表中筛选出无效的消息,写入保举信中,要胜任教师工做,要求有专业素养,有凸起的能力,因而身高、面孔则可去除。言语表达要流利。

  阐发:①搭配不妥。②“报刊精品购物指南”是书名。③语序不妥。④搭配不妥。⑤用语不得体。⑥言语不精练。

  届时,您会赏识到花的绽放,舞的文雅;您会倾听琴的悠扬,歌的奔放……等。这里弥漫着芳华的,激荡着创制的魅力,这里是心灵奔驰的田野,这里是放飞胡想的蓝天。

  谜底:①将“现就读于中学的结业生”改为“现就读于中学”或“是中学的结业生”;②将“倾听”改为“倾听”;③正在“学术空气”前加“优良的”;④“正在的各类各样的挑和中”改为“正在各类各样的的挑和中”;⑥将“慧眼识珠”改为“给我一个机遇”

  本公司欢送伴侣前来就教,我们将不惜赐教,正在供给投资策略方面鼎力相帮,并惠赠《适用投资指南》一册。

  谜底1)将“(首都师范大学出书社出书)”移到“《国粹备览》”后面;(2)将“囊括”改为“精选”或其他准确的词;(3)去掉“小说”或“文学”;(4)去掉“”的“内”或“以及”;(5)“务必”改为“请”;(6)把“贵出书社”改为“我社”。

  23、下面是某出书社推介新书的一则告白,正在标点、用词等方面存正在多处问题,请指出4处并加以更正。(4分)

  谜底(1)①“应征”改为“聘请”;⑵③“贵公司”改为“我公司”;⑶⑦“测验”后加“及格”;⑷添加“报名时间某月某日”;(5)最初应说明日期

  谜底(1)正月十五,哪有“一弯金月”?一叶扁舟怎能“灯火灿烂”?明明是好天,哪来“根根雨丝”?

  26、孔英是一名应届结业生,正在人才核心看到了雅正中学聘请教师的启过后想去招聘。下表是他的一些环境引见,请据此筛选无效消息,替他补写一份给雅正中学校长的求职简信。要求:内容精确,条理清晰,表达得体.不跨越120个字(含标点符号)。

  ①我社出书的《明月星空》(三叶著,全书25万字,散文漫笔集),②是一本取良知倾谈的书。③一册正在手,④魂灵的喷鼻味便劈面而来。⑤拆帧精彩,⑥风雅的设想,⑦新鲜的编排,⑧显示出制做者的存心。⑨有缘者必需购书一读。

  ①我公司应征网页制做人员和平面设想人员各20名。②凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。③贵公司地处市核心,交通便利,漂亮。④待遇优厚,最低月工资七百元。⑤途较远的职工公司担任放置食宿。⑥愿者请带身份证到本公司的人事科报名,⑦经测验后即可录用。⑧试用期三个月。

  14、从表达的角度来看,下面的语段正在连贯取得体方面各存正在一处问题,请找出来并加以点窜。(4分)

  30、下面是三种适用文的部门摘录。请按照适用体裁的言语特点,找出不得体之处并做点窜。(6分)

  今天我们很侥幸地邀请到出名做家杨笑天先生来做演讲,前几天,我们两位已把大师的做品送给杨先生,他也都了,下面杨先生会针对我们大做中存正在的问题进行具体指点。

  21、下面是一篇征文启事的注释,正在标点、语法和措辞等方面有不少弊端,请找出四周并做点窜。(4分)

  阐发:这是一道对使用文进行考查的标题问题,需要控制“通知”的根基格局,再考虑通知内容上的要求,连系言语的得体等方面的要求,做出谜底。

  李白的“梦逛天姥吟留别”是一首写景诗,同时也是一首逛仙诗,诗人忽而登仙逛湖,忽而神行仙庭,我们跟从诗人一入地,目不瑕接之际,也会听到诗人昂扬奋进、愤激激越的,感遭到诗人潇洒出尘、廉洁、孤高的气概。

  谜底“寄奉”改为“惠赐”“寄来”;“过目”改为“”;“些许”改为“莫大”“极大”;“惠存”改为“珍存”“收藏”;“惠临”改为“前去”“定到”。

  无恙,结业之后,学生垂念。已经我是您的高脚,现正在学生也没让失望!值此教师节到来之际,谨祝节日欢愉,万事如意!当前还请继续赐正我的不脚,若有事需要学生效劳,我当鼎力相帮!

  谜底(1)将“”改为“阅读”;(2)“绵薄之力”改为“鼎力相帮”或“鼎力相帮”;(3)将“夙愿”改为“希望”或删除“由来已久”

  ①我叫张晓涵,本年18岁,现正在就读于某某中学的结业生。②很感激您能给我这个机遇,倾听我的陈述。

  兹有我校高三(1)班黎明同窗,拟加入你校自从招生测验。该生进修成就显著,分析本质优秀,担任学校“晨光”文学社社长,热爱文学,快乐喜爱写做,曾正在全国新概念做文大赛中获得一等,并有多篇大做颁发正在省级以上文学刊物上,但愿该生能获得你校文学院的垂爱。特此保举。

  阐发:此题考覆按生正在具体的言语中辨析并点窜病句的能力,做题时需要连系语境,面试时的陈述必然要用语得体。①属于句式杂糅,形成表意不清;②倾听的意义害是集中精神认实地听。指虔诚而认实地听取,带有卑崇的色彩,因而一般暗示下级听取上级的看法、演讲等;倾听指细心地听取,暗示中性的感彩,就是凭仗听觉器官接管言语消息,进而通过思维勾当达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级。③深挚的不克不及取学术空气搭配;④语序不妥;留意多沉定语的陈列;⑥慧眼识珠的意义是描述人有目力眼光,能看出人的才能。这里使用谦辞。

  谜底(1)“欢快”改为“好”;(2)“芳邻”改为“邻人”;(3)“不速之客”改为“客人”;(4)“激励先辈,掖后进”改为“奖惩分明”。(5)把“肖大伯请我喝椰奶”后的逗号改为分句。